חדשים כאן?
צרו חשבון חינמי כדי להתחיל לתרגל. שדרגו בכל עת לגישה מלאה.
את.ה בדרך לציון מהמם
21 מבחנים אדפטיביים מלאים. כל מבחן משקף את מבנה המבחן האמיתי.
שיטות, מילות רמז ומסיחים לכל סוג שאלה
בשאלת השלמת משפט יש משפט אחד עם מילה חסרה וארבע אפשרויות. התשובה כמעט אף פעם לא נקבעת לפי "מה נשמע יפה". היא נקבעת לפי ההיגיון של המשפט, וההיגיון הזה מסומן תמיד במילות רמז.
את רוב הנקודות מפסידים בצעד 1: קוראים חצי משפט, רואים מילה שמתאימה לחצי הזה ומסמנים.
מילת הרמז אומרת לכם איך שני חלקי המשפט קשורים זה לזה. אם החלקים ממשיכים זה את זה, החסר יהיה באותו כיוון כמו החלק השני. אם הם מתנגדים זה לזה, הוא יהיה בכיוון ההפוך.
although · though · even though · despite · in spite of · however · but · yet · while · whereas · nevertheless · rather than · instead of · unlike
Although the critics praised the film, audiences found it ______.
החלק הראשון חיובי (המבקרים שיבחו), ו-Although הופך את הכיוון. לכן החסר שלילי. שלוש התשובות האחרות חיוביות, וזה בדיוק מה שמי שלא שם לב לרמז יבחר.
and · also · moreover · in addition · furthermore · not only… but also · indeed · in fact · similarly
The professor's lectures were not only clear but also ______, often making students laugh.
"not only… but also" מחבר שתי תכונות באותו כיוון (חיובי), ו-"making students laugh" מגדיר בדיוק איזו תכונה.
because · since · as · due to · therefore · thus · consequently · as a result · so… that · such… that · hence
Because the bridge had been poorly maintained for decades, engineers declared it ______.
הסיבה (תחזוקה גרועה) קובעת את התוצאה. "historic" מתאים לגשר ישן, אבל לא נובע מתחזוקה גרועה.
: (נקודתיים) · — (מקף) · that is · in other words · namely · such as · for example · which means
The new manager is highly ______: she rarely makes a decision without consulting every member of the team.
מה שבא אחרי הנקודתיים הוא ההגדרה של החסר. "מתייעצת עם כולם" פירושו שיתופית.
just as · like · similarly · likewise · in the same way · as… as
Just as the printing press transformed the spread of ideas in the 15th century, the internet has ______ how information travels today.
"Just as" אומר שהחלק השני דומה לראשון. "transformed" בחלק הראשון, ולכן גם בשני משהו כמו "שינה מן היסוד".
once · formerly · originally · at first · no longer · now · today · until recently · used to
Once considered a luxury, mobile phones are now ______ in most households.
הצירוף "Once… now" מסמן שמשהו השתנה. פעם היה מותרות, ולכן היום הוא ההפך: נפוץ. "expensive" ממשיך את "luxury" ולכן לא מבטא שינוי.
מנסחי המבחן לא בוחרים תשובות שגויות באקראי. יש כמה "תבניות מלכודת" שחוזרות כל הזמן, וברגע שמכירים אותן הן קופצות לעין.
המסיח הנפוץ ביותר הוא מילה שמתאימה למשפט בלי מילת הרמז. בדוגמה של Although למעלה, "captivating" היה מושלם אילו המשפט היה "Because the critics praised the film". הוא שם בשביל מי שקרא מהר.
The surgeon's hands were remarkably ______, allowing her to perform the delicate operation.
"sterile" ו-"anatomical" נשמעות רפואיות ולכן "מתאימות לנושא", אבל רק ידיים יציבות מאפשרות ניתוח עדין. שאלו את עצמכם: האם התשובה מסבירה את החלק השני של המשפט, או רק מתאימה לאווירה שלו?
The new regulations will ______ thousands of small businesses.
זוגות קלאסיים: affect/effect, adapt/adopt, complement/compliment, persecute/prosecute, eminent/imminent, credible/credulous. כשכמה תשובות דומות זו לזו, האט וקרא כל אחת לאט.
The suspect was arrested before he could ______ another crime.
כל התשובות אומרות "לעשות" בעברית, אבל באנגלית אומרים commit a crime. אם אתם מתלבטים בין מילים נרדפות, השאלה היא כמעט תמיד על צירוף (ראו את כרטיס "צירופי לשון" בלשונית השפה).
מילה ארוכה ומרשימה שאתם לא מכירים אינה רמז לתשובה נכונה. קודם פסלו לפי ההיגיון את מה שאתם כן מכירים. אם נשארה רק המילה הלא מוכרת, בחרו בה בביטחון. אם נשארה גם מילה מוכרת שמתאימה, העדיפו אותה.
פתרו לבד, ורק אחר כך פתחו את הפתרון. בפתרון יש את מילת הרמז ואת סוג המסיח.
1. The scientist's theory, ______ at first by her colleagues, is now widely accepted.
תשובה: a (dismissed). הרמז הוא "at first… now": פעם היה X, והיום ההפך. היום "widely accepted", אז בהתחלה התאוריה נדחתה. b, c ו-d הן מלכודת הכיוון ההפוך, כי שלושתן ממשיכות את "accepted".
2. The museum's collection is so ______ that visitors often need several days to see all of it.
תשובה: a (extensive). הרמז הוא "so… that": התוצאה (צריך כמה ימים) נובעת מהתכונה, ורק גודל מסביר את זה. ancient ו-valuable הן "אותו נושא, היגיון אחר": נכונות לגבי מוזיאונים, אבל לא מסבירות כמה זמן לוקח לראות הכול.
3. Despite his ______ manner in public, the actor is known among friends as warm and talkative.
תשובה: a (reserved). הרמז הוא "Despite", שמסמן ניגוד ל-"warm and talkative", כלומר מאופק ושקט. charming ו-friendly הן מלכודת הכיוון ההפוך. שימו לב שהרמז מופיע בתחילת המשפט ומה שמגדיר את החסר מופיע בסופו.
4. The drought was so severe that farmers were forced to ______ their crops.
תשובה: a (abandon). הרמזים הם "so severe that" ו-"forced to": זו תוצאה שלילית שנכפתה. "water" מושכת כי בצורת = מים, אבל בבצורת קשה אין מים להשקות, וזו לא תוצאה ש"נאלצים" אליה.
5. מהמבחן האמיתי The origins of Australia's population are less than ______, as many of its first inhabitants were released convicts.
תשובה: d (reputable, "מכובדים"). הרמזים הם "as" (סיבה: אסירים משוחררים) ו-"less than" (שלילה סמויה). אם המתיישבים הראשונים היו אסירים, המקורות "פחות ממכובדים". fraudulent היא מלכודת הכיוון ההפוך: היא שלילית בעצמה, ו-"less than fraudulent" אומר בעצם "ישרים". plentiful ו-southern הן "אותו נושא" (אוכלוסייה, אוסטרליה).
בשאלת ניסוח מחדש מקבלים משפט אחד ובוחרים את התשובה שאומרת בדיוק את אותו הדבר במילים אחרות. לא "בערך", לא "נכון באופן כללי". בדיוק. הפסילה כאן היא על פרטים קטנים: מילת קישור, כמות, ודאות.
Unless the city invests in public transport, traffic congestion will continue to worsen.
השלד: תנאי (אם העירייה לא תשקיע בתחבורה ציבורית) ← תוצאה (הפקקים ימשיכו להחמיר).
a הופכת תנאי לעובדה שכבר קרתה. c משתמשת במילים מהמקור ויוצרת קשר סיבתי הפוך. d ממציאה סיבה. רק b שומרת על כל השלד, במילים שונות לגמרי.
בניסוח מחדש, מילות הרמז הן המקומות שבהם מנסחי המבחן משנים את המשמעות. כל מילה מהרשימה הזו שמופיעה במשפט המקורי צריכה להופיע גם בתשובה הנכונה, במילה זהה או נרדפת.
Original: Oxidation is a chemical process in which molecules lose an electron, whereas the opposite occurs in reduction.
✓ Correct: Oxidation is essentially the loss of an electron, while the gain of an electron characterizes reduction.
whereas הפך ל-while (אותו ניגוד), ו-"the opposite" נכתב במפורש: gain, כלומר קבלת אלקטרון. כל חלקי השלד נשמרו, אבל המבנה של המשפט שונה לגמרי.
Few students passed the exam. → Almost nobody passed.
A few students passed the exam. → Some students did pass.
ההבדל הוא מילה אחת, והמסר הפוך: "כמעט כולם נכשלו" מול "היו כמה שעברו". זה בדיוק מה שהמבחן בודק.
The committee failed to reach an agreement. = The committee did not reach an agreement.
She could barely hear the speaker. = She almost couldn't hear the speaker.
כל התשובות השגויות בדוגמה הבאה בנויות על אותו משפט. למדו לזהות את התבנית, והמסיחים יפסיקו להיראות "כמעט נכונים".
Original: Although most experts agree that the new drug is effective, some doubt whether it is safe for long-term use.
✓ Correct: While the majority of specialists believe the medication works, certain experts question its long-term safety.
שימו לב: בתשובה הנכונה כמעט אין מילים מהמקור (drug → medication, effective → works, most → the majority). זה סימן טוב, לא רע.
Most experts doubt that the new drug is effective for long-term use.
כמעט כל המילים מהמקור, אבל עכשיו רוב המומחים מפקפקים ביעילות. תשובה שנראית "הכי דומה" למקור היא חשודה.
All experts agree that the new drug is both effective and safe.
most הפך ל-all, וה"ספק" נעלם. שינוי של some/most/all או של may/will פוסל.
Most experts agree that the new drug is effective, and it will soon be approved for long-term use.
מה ש"יאושר בקרוב" לא מופיע במקור. גם אם זה נשמע הגיוני, מידע חדש פוסל.
Most experts agree that the new drug is effective.
נכון, אבל רק חצי. החלק של הספק לגבי הבטיחות נעלם. בדקו שכל חלקי השלד נמצאים.
Because most experts agree the drug is effective, some doubt its safety.
Although (ניגוד) הפך ל-Because (סיבה). כל התוכן נשאר, אבל הקשר בין החלקים שקרי.
Original: The bridge collapsed because of a design flaw.
✗ The bridge is believed to have collapsed because of a design flaw.
במקור זו עובדה. "is believed" הופך אותה לדעה, ולכן התשובה שגויה. גם ההפך פוסל: אם המקור אומר "some claim", תשובה שמציגה את זה כעובדה שגויה.
לכל שאלה: בנו שלד, סמנו מילות רמז, ואז פתחו את הפתרון.
1. Hardly anyone attended the lecture, even though it had been widely advertised.
תשובה: b. השלד: כמעט אף אחד לא הגיע (hardly, שלילה סמויה) למרות (even though) פרסום רחב. a הופכת את הכמות ואת ההיגיון. c משמיטה את הפרסום ויוצרת סיבה. d מחליפה תפקידים, עם מילים מועתקות ומשמעות הפוכה.
2. The report suggests that the factory may have contributed to the pollution of the river.
תשובה: b. שלוש מילות ודאות: suggests, may ו-contributed (תרם, כלומר אחראי חלקית). a מחזקת את העוצמה (proves, polluted). c מחליפה תפקידים: המפעל לא כתב את הדוח. d הופכת את הסיבה והתוצאה.
3. Only after the second experiment failed did the researchers reconsider their hypothesis.
תשובה: b. "Only after X did Y" = "Y did not happen until X". זה מבנה שחוזר הרבה במבחן, ושווה לזכור אותו בעל פה. a הופכת את סדר הזמנים, c יוצרת סיבה שלא קיימת, ו-d סותרת את המקור.
הטעות הנפוצה ביותר היא לקרוא את הקטע לאט ולעומק מההתחלה ועד הסוף, ואז לגלות שעד השאלות כבר שכחתם את רוב מה שקראתם. המטרה בקריאה הראשונה היא לבנות מפה של הקטע, לא להבין כל פרט. את הפרטים קוראים לעומק רק כששאלה שולחת אתכם אליהם.
זה קטע לדוגמה. החלקים המודגשים הם מה שקוראים בקריאה הראשונה. החלקים האפורים נשארים לשלב השאלות.
The Return of the Urban Beekeeper
1Over the past two decades, beekeeping has quietly moved from the countryside into the city. Rooftops in London, Paris and New York now host thousands of hives, many of them managed by amateurs with no previous farming experience. Supporters of the trend argue that cities offer bees a surprisingly rich diet, since parks and private gardens contain a far greater variety of flowers than the vast single-crop fields found in modern agriculture.
2However, not all scientists share this enthusiasm. A growing body of research suggests that urban areas may now have more honeybees than their flowers can support. When too many hives compete for the same limited food, the honeybees may push out wild bee species, which are often more important pollinators of local plants. In one study in Paris, researchers found that wild bee populations declined in neighborhoods where the number of hives had risen most sharply.
3Some cities have begun to respond. Rather than encouraging every resident to keep bees, they now promote the planting of flowering trees and shrubs, an approach that benefits all pollinators. For many ecologists, this shift reflects a broader lesson: helping nature is not always a matter of adding more of a single, popular species.
קראתם בערך שליש מהמילים, ואתם כבר יודעים מה הנושא, מה המבנה (טרנד ← ביקורת ← פתרון) ומה הכותב חושב. בשיעור 3 תפתרו שאלות על הקטע הזה.
בהבנת הנקרא, מילות הקישור בתחילת המשפטים הן ה"שלטים" של הקטע. הן אומרות לכם מה חשוב ומה אפשר לעבור עליו מהר.
זהו את סוג השאלה לפי הניסוח שלה. כל סוג נפתר אחרת.
סדר השאלות בדרך כלל תואם את סדר הקטע. השאלה השלישית תהיה בערך אחרי המקום של השנייה. שאלות כלליות יכולות להופיע ראשונות או אחרונות.
1. The main purpose of the passage is to—
תשובה: b. זה בדיוק מה שהמפה אומרת: טרנד ← ביקורת ← תגובה. c קיצונית מדי ("prove", "destroyed"), כי הקטע אומר "may" ו-"suggests". d צרה מדי: הערים הן רק פרט בפסקה 1. a לא מופיעה בקטע בכלל.
2. The study in Paris is mentioned in order to—
תשובה: a. "In one study" פותח דוגמה, ודוגמה תומכת בטענה שלפניה: יותר מדי כוורות דוחקות את דבורי הבר. c סותרת את הקטע ("more important pollinators"). b ו-d לא כתובות בקטע.
3. The word "support" in paragraph 2 is closest in meaning to—
תשובה: b. במשפט "more honeybees than their flowers can support" הכוונה היא שאין לפרחים מספיק מזון לכל הדבורים. a היא המשמעות המוכרת ביותר של המילה, ולכן היא המלכודת. הציבו כל תשובה במשפט ותראו שרק b הגיונית.
4. It can be inferred that the author would most likely agree that—
תשובה: b. המשפט האחרון ("helping nature is not always a matter of adding more of a single, popular species") אומר את זה כמעט במפורש. a קיצונית ("ban completely"). c הופכת את הכיוון: דבורי הדבש מאיימות על דבורי הבר, לא להפך. d לא נאמרת בקטע.
בהבנת הנקרא, התשובות השגויות נשמעות הגיוניות כמעט תמיד. הן נפסלות כי הן לא עונות על השאלה הזו לפי הקטע הזה.
המבחן נמשך ~39 דקות כולל 6 פרקים רגילים + 2 פרקי פיילוט. הגבלת הזמן היא לכל פרק בנפרד.
תעודת זהות בתוקף בלבד. לא צריך שעון - יש שעון על המסך.
האמירנט הוא מבחן אדפטיבי. זה אומר שהמערכת מתאימה את רמת הקושי של השאלות לביצועים שלך בזמן אמת:
אם ענית נכון על רצף שאלות, המערכת תציג לך שאלות קשות יותר (שמזכות ביותר נקודות). אם טעית, המערכת תוריד מעט את הרמה כדי לדייק את הציון שלך.
טיפ: אל תיבהלו משאלות קשות – זה סימן שאתם מצליחים!
לכל פרק יש שעון משלו, ובתוך הפרק אפשר לעבור בין השאלות. לכן מתכננים את הקצב לכל פרק בנפרד.
המבחן המודרני כולל גם סוגי שאלות נוספים שדורשים טכניקות ייעודיות:
המבנה הוא הכול (Structure is Everything):
הבוחנים מחפשים מבנה לוגי וברור, לא שירה מורכבת.
תבנית מנצחת:
רישום הערות ממוקד (Targeted Note-Taking):
אל תנסו לכתוב כל מילה. ציירו טבלה קטנה: מי הדוברים? מה הבעיה? מה הפתרון?
טיפ: הקשיבו לאינטונציה - אם הדובר מרים קול ואומר "But the *most important* factor is...", תכתבו את מה שהוא אומר מיד אחר כך.
זיהוי כוונת הדובר והצעד הבא:
דוגמה: "Excuse me, I bought this jacket here yesterday, but when I got home I noticed a tear in the sleeve. Do you have my receipt in your system?"
יישום: כוונת הדובר היא להחליף את המעיל או לקבל החזר. התשובה ההגיונית הבאה חייבת להיות מצד מוכר: "Let me check our computer system for your purchase."
גלאי זמן (Time Markers):
דוגמה: "By the time the rescue team arrives tomorrow, the hikers ________ in the cold for over 24 hours."
יישום: "By the time... tomorrow" + פרק זמן מתמשך = Future Perfect Continuous
תשובה: "will have been waiting"
חפשו תמיד את המילה שרומזת על הזמן: Yesterday, Since, By next week.
זיהוי תפקיד המילה במשפט:
דוגמה: "The professor explained the theory so ________ that everyone understood it immediately." (שורש: CLEAR)
יישום: זקוקים למילה שמתארת איך הפרופסור הסביר (הסביר = פועל). מילה שמתארת פועל = תואר פועל (Adverb).
תשובה: "clearly" (הוספת ly-)
פרקי הפיילוט יכולים רק לשפר את הציון שלכם, אבל כדאי להתכונן אליהם:
3 קטעים, 6 שאלות סה"כ
טיפ: ציירו טבלה - מי? מה? למה?
4 שאלות - צריך להקליד!
דוגמה: "easily" מ-"ease"
4 שאלות - זמנים מורכבים
טיפ: חפשו מילות זמן
4 קטעים להשלמה
טיפ: הקשיבו לאינטונציה
אמירנט (הנוכחי): מבחן קצר יותר (~39 דק'), אדפטיבי לפי פרקים, אפשר לעבור בין שאלות באותו פרק.
אמיר"ם (ישן): מבחן ארוך יותר (~60 דק'), אדפטיבי לפי שאלות, אי אפשר לחזור לשאלות.
כן - רק במרכזי מאל"ו. צריך להגיש בקשה מראש עם מסמכים רפואיים.
הקלות אפשריות: תוספת זמן, חדר נפרד, מבחן ידני, הפסקות.
7 שנים ברוב המוסדות (יכול להשתנות לפי מוסד).
כלים מנטליים להתמודדות אופטימלית עם לחץ המבחן:
בסוף כל סימולציה מחכה לכם ניתוח אישי: הדיוק שלכם בכל סוג שאלה, החולשות שכדאי לחזק, וקישור ישיר לתרגול המתאים.
אפשר לחזור לניתוח של כל מבחן שסיימתם דרך הכפתור "📊 צפייה בתוצאות" בכרטיס המבחן.
12 הזמנים של אנגלית, חלוקה לקבוצות (הווה / עבר / עתיד) ובכל קבוצה ארבע צורות: Simple, Continuous, Perfect, ו-Perfect Continuous. בכל זמן: מבנה, שימוש, מילות זמן אופייניות, דוגמאות, ושגיאה נפוצה.
מבנה: V1 / V1+s (גוף שלישי יחיד מקבל s-)
שימוש: עובדות, הרגלים, פעולות חוזרות, אמיתות כלליות.
מילות זמן: always, often, usually, sometimes, every day, on Mondays
דוגמה: The Earth orbits the Sun. · She works at a hospital.
שגיאה נפוצה: שכחת ה-s בגוף שלישי יחיד — He work ❌ → He works ✅.
מבנה: am/is/are + Ving
שימוש: פעולה שמתרחשת כעת ברגע הדיבור; פעולה זמנית בתקופה הנוכחית; תוכניות עתידיות קרובות.
מילות זמן: now, right now, at the moment, currently, these days, tonight
דוגמה: She is reading a novel. · We are flying to Rome tomorrow.
שגיאה נפוצה: פעלים סטטיים (know, believe, want, love) אינם מקבלים Continuous בדרך-כלל — I am knowing ❌ → I know ✅.
מבנה: have/has + V3
שימוש: חיבור בין עבר להווה — פעולה שהסתיימה אך התוצאה רלוונטית עכשיו; ניסיון חיים; פעולה שהחלה בעבר וממשיכה עד עכשיו.
מילות זמן: already, yet, just, ever, never, so far, recently, since 2010, for three years
דוגמה: I have lived here since 2018. · She has just finished her degree.
שגיאה נפוצה: שימוש עם זמן עבר מוגדר — I have seen him yesterday ❌ → I saw him yesterday ✅. עם yesterday/ago/last week תמיד Simple Past.
מבנה: have/has been + Ving
שימוש: פעולה שהחלה בעבר, ממשיכה כעת או שהסתיימה ממש לאחרונה, עם דגש על המשך/משך הזמן.
מילות זמן: for, since, all morning, all day, lately, recently
דוגמה: They have been waiting for two hours. · It has been raining since noon.
שגיאה נפוצה: בלבול עם Present Perfect הרגיל — בחר Continuous כשמדגישים כמה זמן הפעולה נמשכה, ו-Perfect הרגיל כשמדגישים תוצאה.
מבנה: V2 (פועל בצורת עבר; לפעלים סדירים הוספת ed-)
שימוש: פעולה שהתרחשה והסתיימה בנקודת זמן מוגדרת בעבר.
מילות זמן: yesterday, ago, last week, in 1995, when I was a child
דוגמה: He moved to Paris in 2010. · We met at university.
שגיאה נפוצה: שימוש בפעלים לא-סדירים בצורת ed-: he goed ❌ → he went ✅.
מבנה: was/were + Ving
שימוש: פעולה שנמשכה בנקודה מסוימת בעבר; רקע לפעולה אחרת (לרוב יחד עם Simple Past).
מילות זמן: while, as, at 7 p.m. yesterday, when [+ Simple Past]
דוגמה: She was cooking when the lights went out. · They were arguing all evening.
שגיאה נפוצה: ערבוב צורות — אחרי while מצפים ל-Continuous, אחרי when בדרך-כלל ל-Simple Past.
מבנה: had + V3
שימוש: פעולה שקדמה לפעולה אחרת בעבר ("עבר לפני עבר"); הקשר סיבתי/רצפי לפני אירוע אחר בעבר.
מילות זמן: by the time, before, after, already, just, when
דוגמה: By the time we arrived, the film had started. · She had never tasted sushi before that trip.
שגיאה נפוצה: שימוש מוגזם — כאשר סדר הפעולות ברור מההקשר, Simple Past מספיק. השתמש ב-Past Perfect רק כשצריך להבהיר רצף.
מבנה: had been + Ving
שימוש: פעולה שנמשכה במשך פרק זמן עד נקודה מסוימת בעבר.
מילות זמן: for, since, before, until
דוגמה: He had been studying for six hours when his friend called.
שגיאה נפוצה: שכחת המבנה הכפול — חייב להיות had been + Ving, לא had Ving.
מבנה: will + V1 או be going to + V1
שימוש: will — החלטות ברגע הדיבור, הבטחות, חיזויים כלליים. be going to — תכניות שכבר הוחלטו לפני הדיבור; חיזוי על בסיס סימן נראה לעין.
מילות זמן: tomorrow, next week, in a year, soon
דוגמה: I'll call you later. · She is going to study medicine.
שגיאה נפוצה: שימוש ב-will אחרי if/when/before/after/as soon as במשפט תנאי או זמן — If it will rain ❌ → If it rains ✅.
מבנה: will be + Ving
שימוש: פעולה שתימשך בנקודה ספציפית בעתיד.
מילות זמן: at 9 p.m. tomorrow, this time next week, while
דוגמה: At 8 tomorrow, I will be flying to Berlin.
שגיאה נפוצה: בלבול עם Simple Future — Continuous מדגיש שהפעולה תהיה בעיצומה בנקודה מוגדרת.
מבנה: will have + V3
שימוש: פעולה שתסתיים לפני נקודה ספציפית בעתיד.
מילות זמן: by, by the time, before, by then
דוגמה: By next June, she will have graduated.
שגיאה נפוצה: שימוש ב-until במקום by — by מציין דדליין, until מציין משך.
מבנה: will have been + Ving
שימוש: פעולה שתימשך לאורך פרק זמן עד נקודה מוגדרת בעתיד — דגש על משך.
מילות זמן: by the time, for, by then
דוגמה: By the time the rescue team arrives, the hikers will have been waiting for over 24 hours.
שגיאה נפוצה: זמן זה הוא הארוך והנדיר ביותר — מופיע בעיקר כשמילת המפתח היא by the time + tomorrow/next year יחד עם for + פרק זמן.
פעלים שמשנים את משמעות הפועל הראשי. תמיד בא אחריהם פועל בצורת V1 (ללא to-, ללא s-).
can / could — יכולת, אפשרות, רשות.
She can swim. · Could you help me?
may / might — אפשרות נמוכה, רשות מנומסת.
It may rain. · You may leave now.
must / have to — חובה. mustn't — איסור.
You must wear a seatbelt. · You mustn't smoke here.
should / ought to — המלצה, עצה.
You should rest. · You ought to apologise.
would — בקשה מנומסת, הרגל בעבר, תנאי.
Would you like tea? · I would help if I could.
shall — הצעה (בעיקר UK), עתיד פורמלי.
Shall we begin? · We shall overcome.
שגיאות נפוצות: must to go ❌ → must go ✅ (אין to- אחרי מודאל). He cans ❌ → He can ✅ (מודאל לא מקבל s-).
משפטי תנאי באנגלית מסווגים לפי מידת ה"ריאליות" של התנאי.
Zero (אמת כללית): If + Simple Present, Simple Present
If you heat water, it boils.
First (תנאי ריאלי לעתיד): If + Simple Present, will + V1
If it rains, we will stay home.
Second (תנאי לא-ריאלי בהווה): If + Simple Past, would + V1
If I had more time, I would travel.
Third (תנאי לא-ריאלי בעבר): If + Past Perfect, would have + V3
If she had studied, she would have passed.
שגיאה נפוצה: If I would have time ❌ → If I had time ✅. will/would אינם מופיעים אחרי if במשפטי תנאי רגילים.
קידומות מצורפות לתחילת המילה ומשנות את משמעותה. הכרה של 20–30 קידומות נפוצות מאפשרת לפענח אלפי מילים גם בלי לדעת אותן מראש — חיוני להשלמת משפטים ולהבנת הנקרא.
un- — "לא", "ההפך מ-"
happy → unhappy · clear → unclear · do → undo
in- / im- / il- / ir- — "לא" (im- לפני b/m/p, il- לפני l, ir- לפני r)
visible → invisible · possible → impossible · legal → illegal · regular → irregular
dis- — היפוך, הפרדה, שלילה
agree → disagree · appear → disappear · honest → dishonest
non- — "לא-", "ללא"
fiction → nonfiction · sense → nonsense · stop → nonstop
mis- — "באופן שגוי", "לא נכון"
understand → misunderstand · spell → misspell · lead → mislead
anti- — "נגד"
antibody · antisocial · antiwar
mal- — "רע", "פגום"
function → malfunction · nutrition → malnutrition · practice → malpractice
counter- — "נגד", "תגובה ל-"
attack → counterattack · argument → counterargument
pre- — "לפני"
preview · prehistoric · prepay · precaution
post- — "אחרי"
postwar · postgraduate · postpone
re- — "שוב", "בחזרה"
rewrite · rebuild · return · review
ex- — "לשעבר", "מחוץ ל-"
ex-president · exhale · exclude
fore- — "מראש", "מקדים"
foresee · forecast · foreword
sub- — "מתחת", "שני בחשיבות"
submarine · subway · subtitle · substandard
super- — "מעל", "יוצא-דופן"
supervise · superhuman · supermarket
inter- — "בין"
international · interact · interview
trans- — "מעבר ל-", "דרך"
transport · translate · transatlantic
intra- — "בתוך"
intravenous · intranet
extra- — "מחוץ ל-", "מעבר"
extraordinary · extracurricular · extraterrestrial
over- — "יותר מדי", "מעל"
overeat · overcome · overweight · overload
under- — "פחות מדי", "מתחת"
underestimate · underpaid · undergo
hyper- — "יתר", "מוגזם"
hyperactive · hypersensitive · hypertension
hypo- — "חסר", "מתחת לנורמלי"
hypothermia · hypothesis
mono- / uni- — "אחד"
monologue · monopoly · universe · unilateral
bi- / di- — "שניים"
bilingual · bicycle · dilemma · dioxide
tri- — "שלוש"
triangle · tricycle · triple
multi- / poly- — "רבים"
multicultural · multimedia · polygon · polyglot
semi- / hemi- — "חצי"
semicircle · semifinal · hemisphere
auto- — "עצמי"
autobiography · automatic · autonomy
co- / con- / com- — "ביחד"
cooperate · coexist · connect · combine
de- — "הסרה", "היפוך"
devalue · deactivate · defrost
en- / em- — "להפוך ל-", "להכניס לתוך"
enable · enrich · empower · embed
out- — "לעלות על", "מעבר ל-"
outperform · outlive · outnumber
pro- — "בעד", "קדימה"
progress · proceed · promote · pro-democracy
טיפ למבחן: כשנתקלים במילה לא מוכרת, נסו לזהות קידומת — היא חושפת את הגוון הסמנטי. למשל discredit, misrepresent, overestimate — כל אחת מהן ניתנת לפענוח גם אם המילה כולה לא מוכרת.
סיומות מצורפות לסוף המילה וקובעות לרוב את חלק הדיבר שלה (שם עצם, תואר, פועל, תואר פועל). זיהוי סיומת עוזר במיוחד בשאלות תצורת מילים (Word Formation) ובהשלמת משפטים שבהן צריך לבחור את צורת המילה הנכונה.
-tion / -sion / -ation — פעולה או תהליך (מפועל)
educate → education · decide → decision · inform → information
-ment — תוצאה או מצב (מפועל)
develop → development · agree → agreement · move → movement
-ness — תכונה מופשטת (מתואר)
happy → happiness · kind → kindness · dark → darkness
-ity / -ty — תכונה (מתואר; לרוב משורש לטיני)
active → activity · responsible → responsibility · cruel → cruelty
-ance / -ence — מצב או פעולה
perform → performance · differ → difference · exist → existence
-er / -or / -ar — אדם או כלי שעושה משהו
teach → teacher · act → actor · beg → beggar
-ist — אדם שעוסק במשהו / מאמין באידיאולוגיה
art → artist · science → scientist · social → socialist
-ism — אידיאולוגיה, אסכולה, תופעה
capital → capitalism · real → realism · tour → tourism
-ship — מצב, יחסים, מיומנות
friend → friendship · leader → leadership · member → membership
-hood — תקופת חיים, קבוצה
child → childhood · neighbor → neighborhood · brother → brotherhood
-dom — מצב, תחום
free → freedom · king → kingdom · bore → boredom
-age — כמות, פעולה, מצב
marry → marriage · pack → package · short → shortage
-al — פעולה (מפועל)
arrive → arrival · refuse → refusal · approve → approval
-th — תכונה מופשטת (פחות פרודוקטיבית כיום)
warm → warmth · grow → growth · strong → strength
-ful — "מלא ב-"
care → careful · power → powerful · use → useful
-less — "ללא"
care → careless · hope → hopeless · end → endless
-ous / -ious / -eous — "מאופיין ב-"
fame → famous · ambition → ambitious · courage → courageous
-ive — "בעל יכולת/נטייה ל-"
create → creative · act → active · effect → effective
-able / -ible — "ניתן ל-", "ראוי ל-"
read → readable · accept → acceptable · sense → sensible
-al / -ial — "שייך ל-"
nature → natural · culture → cultural · finance → financial
-ic / -ical — "שייך ל-", "אופייני ל-"
history → historic · symbol → symbolic · economy → economical
-ish — "כמו-", "בעל גוון של-"
child → childish · red → reddish · style → stylish
-y — "מאופיין ב-" (לרוב משם עצם)
rain → rainy · sun → sunny · noise → noisy
-ant / -ent — תכונה (לרוב מפועל לטיני)
important · different · pleasant · confident
-ary / -ory — "שייך ל-", "המשמש ל-"
imaginary · ordinary · advisory · obligatory
-en — תואר מחומר (וגם פועל בנפרד)
wood → wooden · gold → golden · wool → woolen
-ed / -ing — צורות מהפועל המתפקדות כתואר
bore → bored / boring · interest → interested / interesting
⚠ -ed = איך אני מרגיש; -ing = איך משהו גורם להרגיש.
-ize / -ise — "להפוך ל-", "לעשות ל-"
modern → modernize · public → publicize · standard → standardize
-ify — "לגרום להיות"
simple → simplify · pure → purify · just → justify
-ate — "לעשות", "לגרום ל-"
active → activate · regular → regulate · motive → motivate
-en — "להפוך/לגרום להיות"
wide → widen · soft → soften · strength → strengthen
-ly — "באופן" (מתואר → תואר פועל)
quick → quickly · easy → easily · careful → carefully
⚠ חריגים: friendly, lovely, lonely נראים כמו תוארי פועל אבל הם תארים!
-ward(s) — כיוון
backward · forward · upward · onward
-wise — "באופן של-", "מבחינת-"
clockwise · likewise · otherwise · timewise
טיפ למבחן (תצורת מילים): השאלה בודקת לרוב חלק דיבר — איזו מילה משלימה את המשפט מבחינה תחבירית. שאלו את עצמכם: האם אני צריך שם עצם (אחרי the, a)? תואר (לפני שם עצם)? תואר פועל (לאחר פועל)? פועל (פעולה במשפט)? — ואז התאימו את הסיומת המתאימה.
מילות הקישור הן השלד הלוגי של כל טקסט באנגלית. הן חיוניות במיוחד בהשלמת משפטים (לזיהוי הקשר הפנימי בין חצאי המשפט) ובפסקאות הבנת הנקרא (לזיהוי מבנה הטיעון). חשוב להכיר אותן לפי קטגוריה לוגית, לא לפי תרגום.
סימן מובהק שהמשך המשפט יסתור את ההתחלה.
⚠ despite ו-in spite of באים לפני שם עצם: despite the rain. although בא לפני משפט: although it rained.
מוסיף מידע בעל אותה משמעות / כיוון.
החצי הראשון מסביר למה התרחש החצי השני.
⚠ because + משפט (subject + verb). because of / due to + שם עצם בלבד.
טיפ למבחן (השלמת משפטים): כשהמשפט מתחיל ב-although / despite / however / on the contrary, נחשו מילה הפוכה במשמעות לחצי השני. כשהוא מתחיל ב-because / therefore / consequently, נחשו מילה באותו כיוון.
צירוף לשון הוא חיבור של מילים שדוברי אנגלית "תופסים יחד" באופן טבעי. אנגלית בנויה במידה רבה על צירופים — לא בוחרים מילה לפי תרגום בלבד, אלא לפי איזו מילה הולכת עם איזו מילה. שגיאת צירוף נשמעת לדובר ילידי "צורמת" גם אם הדקדוק תקין. הצירופים הבאים בעלי תפוקה גבוהה ב-Sentence Completion וב-Reading Comprehension.
שניהם "לעשות" בעברית, אבל באנגלית הם משלימים. make = ליצור/לחולל. do = לבצע/לפעול.
make a decision / progress / sense / an effort / a mistake / an impression / a contribution / a difference / a promise / money
do business / research / harm / damage / your best / a favor / well / wrong / your homework / the dishes
take place (= להתרחש) / care / advantage / action / responsibility / a break / a chance / part / notice / control
have an effect / an impact / a look / a chance / an opinion / a problem / an influence / access / experience / fun
לא "חזק" כללי — תלוי בשם העצם.
strong argument / opinion / evidence / support / influence / belief / coffee / accent / smell
heavy traffic / rain / smoker / drinker / load / responsibility / fine / loss / industry
טיפ למבחן: בשאלות השלמת משפטים, גם כשכל ארבע התשובות נראות נכונות במשמעות, רק אחת מהן יוצרת צירוף טבעי. למשל: The new evidence had a _____ impact — profound / significant / dramatic טבעיים; big / large נכונים סמנטית אבל לא צירוף סטנדרטי באנגלית אקדמית.
"חברים שקריים" הן מילים שנשמעות או נראות דומה לעברית — או מילים שדוברי עברית באופן עקבי מתרגמים שגוי. הטעויות הללו חוזרות ב-Sentence Completion וב-Restatement, ולכן הכרתן פותרת חצי קרב. בכל ערך: המילה, מה הישראלים נוטים לחשוב שזה אומר, ומה זה באמת.
eventually
❌ "סופית", "בהחלט" · ✅ "בסופו של דבר", "לאחר זמן רב"
דוגמה: He eventually agreed. — לאחר ויכוח/זמן, הוא הסכים.
actually
❌ "אקטואלית", "כעת" · ✅ "למעשה", "בעצם"
דוגמה: I actually liked the film. — בניגוד למה שחשבתי קודם, חיבבתי את הסרט.
sympathetic
❌ "סימפטי" (= חביב) · ✅ "אמפתי", "מבין", "אוהד"
"חביב" באנגלית הוא likeable / nice / pleasant.
sensible vs. sensitive
✅ sensible = שקול, הגיוני · ✅ sensitive = רגיש
בלבול קלאסי: a sensible decision = החלטה הגיונית, לא רגישה.
nervous
❌ "עצבני" (= כועס) · ✅ "חרד", "מתוח", "לחוץ"
"עצבני" כועס הוא angry / irritated / annoyed.
fabric
❌ "פבריקה" (= מפעל) · ✅ "בד", "אריג"
"מפעל" באנגלית = factory / plant.
novel
❌ "נובלה" (סיפור קצר-בינוני) · ✅ "רומן" (ספר ארוך) — או כתואר: "חדשני"
"נובלה" באנגלית = novella. a novel idea = רעיון חדשני.
policy
❌ "פוליסה" (פוליסת ביטוח) · ✅ "מדיניות"
"פוליסת ביטוח" = insurance policy (כאן ההקשר מבדיל).
principal vs. principle
✅ principal (-al) = מנהל / עיקרי / קרן כספית
✅ principle (-le) = עיקרון
זכרון: principle = rule; principal = the pal who runs the school.
economic vs. economical
✅ economic = כלכלי (קשור לכלכלה)
✅ economical = חסכוני
לא קשור ל"אקונומיקה" העברית (=חומר ניקוי).
argument
❌ רק "ארגומנט"/"טיעון" · ✅ גם "ויכוח", "מריבה", וגם "טענה / נימוק"
They had an argument = הם רבו, לא "היה להם טיעון".
assist vs. attend
✅ assist = לסייע, לעזור · ✅ attend = להיות נוכח
בעברית "להשתתף" משמש לשניהם — באנגלית לא! I attended the meeting, לא I assisted the meeting.
realize
❌ "ליישם", "להפוך למציאות" (משמעות נדירה) · ✅ ברוב המקרים: "להבין לפתע", "לקלוט"
I realized I was wrong = הבנתי לפתע שטעיתי. "ליישם" = implement / carry out.
demand
❌ "ביקש" (סתם) · ✅ "דרש בתוקף", "תבע"
מילה חזקה מאוד — אסרטיבית. לבקש מנומסת = ask / request.
comprehensive
❌ "מובן", "ברור" · ✅ "מקיף", "כולל הכל"
"מובן" = comprehensible / understandable. הבלבול ב-com- זהה.
eventually vs. finally
✅ eventually = בסופו של דבר (לאחר תהליך/זמן)
✅ finally = לבסוף-כסוף (האחרון ברשימה / לסיום)
finally, in conclusion... = לסיום; after years, she eventually succeeded = בסופו של דבר.
complement vs. compliment
✅ complement (-e-) = להשלים, להתאים
✅ compliment (-i-) = מחמאה, להחמיא
זכרון: complement = come together; compliment = likes nice things.
effect (n) vs. affect (v)
✅ effect = שם עצם, השפעה/תוצאה
✅ affect = פועל, להשפיע על
It affected me deeply. · The effect was huge.
stationary vs. stationery
✅ stationary (-ary) = נייח, ללא תזוזה
✅ stationery (-ery) = ציוד משרדי / מכתבים
זכרון: stationery = envelope / paper.
accept vs. except
✅ accept = לקבל, להסכים · ✅ except = פרט ל-, מלבד
Everyone except Tom accepted the offer.
embarrassed
❌ "בהריון" (בלבול בעקבות ספרדית — embarazada) · ✅ "נבוך"
בהריון = pregnant.
local vs. regional
✅ local = מקומי (של מקום ספציפי, שכונה / עיר)
✅ regional = אזורי (של אזור גיאוגרפי רחב יותר)
בעברית שני המונחים מתערבבים — באנגלית הם נפרדים בהיררכיה.
especially vs. specially
✅ especially = במיוחד, יותר מהאחרים
✅ specially = באופן מיוחד, עבור מטרה ספציפית
I love fruits, especially mangoes. · This shirt was specially made for me.
advice (n) vs. advise (v)
✅ advice (-ice) = שם עצם, עצה
✅ advise (-ise) = פועל, לייעץ
I advise you to take her advice.
borrow vs. lend
✅ borrow = לשאול מ- מישהו · ✅ lend = להשאיל ל- מישהו
בעברית "לשאול" אמביוולנטי — באנגלית חייבים לבחור כיוון.
raise vs. rise
✅ raise (raise / raised / raised) = להעלות משהו (יוצא)
✅ rise (rise / rose / risen) = לעלות מעצמו (עומד)
Prices rise. (מעצמם) · They raised the prices. (פעולה אקטיבית)
since vs. for (זמן)
✅ since + נקודת זמן (since 2020 / since Monday)
✅ for + פרק זמן (for five years / for two hours)
לרוב יחד עם Present Perfect.
by vs. until
✅ by = עד נקודת זמן (דדליין) · ✅ until = עד שמשהו קורה (משך)
Finish by Monday (לא יאוחר מ-) · Work until Monday (לאורך כל הזמן עד).
enjoy / suggest / consider (+ Ving)
❌ I enjoy to read · ✅ I enjoy reading
קבוצת פעלים שלעולם לא מקבלת אחריה +to V (avoid, deny, finish, mind, miss, practice, consider, suggest, enjoy).
טיפ למבחן: ב-Restatement במיוחד, חפשו תשובות שמסתמכות על תרגום ישיר מעברית — אלו בדרך-כלל המסיחים. התשובה הנכונה לרוב משקפת את המשמעות האמיתית של המילה באנגלית, לא את הדמיון הצלילי.
10 שאלות אבחון, ותוכנית יום-יום עד המבחן: מה לתרגל, באיזו רמה ומתי לעשות מבחן מלא. התוכנית מתעדכנת כל שבוע לפי ההתקדמות שלכם.
מה לעשות בלילה שלפני ובבוקר המבחן:
□ תעודת זהות בתוקף
□ כתובת מרכז הבחינה
□ לבוש נוח ובשכבות
□ שעת הגעה מוקדמת
□ ביטחון עצמי גבוה
□ גישה חיובית
מבחן תרגול מלא המדמה את מבנה מבחן האמירנט הרשמי, עם ניקוד וניתוח ביצועים בזמן אמת.
⚠ הפרקים מתוזמנים ולא ניתן לחזור אליהם. שאלות שלא נענו ייחשבו כתשובות שגויות. מצאו מקום שקט לפני שתתחילו.
Choose the word or phrase that best completes each sentence.
| # | סוג | רמה | דיוק |
|---|
| #↕ | פרק↕ | מיומנות↕ | תוצאה↕ |
|---|